Cлово "КНИГА"


А Б В Г Д Е Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Поиск  

Варианты слова: КНИГ, КНИГИ, КНИГУ, КНИГЕ

1. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел II. Глава 2. От возникновения письменности до букваря
Входимость: 71. Размер: 37кб.
2. Смирнов-Сокольский Ник.: Книги, разочаровавшие авторов
Входимость: 62. Размер: 32кб.
3. Дарственные надписи на книгах, фотографиях и рукописях
Входимость: 50. Размер: 79кб.
4. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел III. Глава 1. Тенденции развития литературы для детей начала XIX века
Входимость: 49. Размер: 49кб.
5. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел II. Глава 3. Литература XVIII века
Входимость: 48. Размер: 48кб.
6. Три страны света. Комментарии
Входимость: 46. Размер: 225кб.
7. Из переписки (по поводу издания "Стихотворений", 1856 г.)
Входимость: 45. Размер: 105кб.
8. Редакционные объявления 1843—1846 гг.
Входимость: 40. Размер: 59кб.
9. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел VI. Глава 1. Особенности литературного процесса в 20-30-е годы
Входимость: 40. Размер: 118кб.
10. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел IV. Глава 1. Общая характеристика развития литературы для детей в 60-80-е годы
Входимость: 37. Размер: 44кб.
11. Объявления редакции "Современника" 1850 г.
Входимость: 33. Размер: 79кб.
12. Объявления редакции "Отечественных записок" 1867—1877 гг.
Входимость: 33. Размер: 54кб.
13. Евгеньев-Максимов В. Е.: Из прошлого. Записки некрасововеда (главы V-XI)
Входимость: 32. Размер: 112кб.
14. В. Г. Белинский (варианты)
Входимость: 32. Размер: 83кб.
15. Письмо ***ского помещика о пользе чтения книг, о вредоносности бараньих бурдюков с кашей и о русской литературе
Входимость: 30. Размер: 47кб.
16. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел I. Глава 1. Предмет курса, его специфика
Входимость: 29. Размер: 51кб.
17. Евгеньев-Максимов В. Е.: Из прошлого. Записки некрасововеда (главы XII-XV)
Входимость: 28. Размер: 111кб.
18. Учебная книга русской словесности Н. Греча
Входимость: 28. Размер: 57кб.
19. "Я родился в 1822 году... " (автобиографические записи)
Входимость: 27. Размер: 107кб.
20. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел VII. Глава 3. Лев Абрамович Кассиль (1905-1970)
Входимость: 27. Размер: 29кб.
21. Евгеньев-Максимов В.Е.: Н. А. Некрасов и его современники. Некрасов и Тургенев
Входимость: 27. Размер: 160кб.
22. Объявления редакции "Современника" 1851-1854 гг.
Входимость: 26. Размер: 106кб.
23. Отдельные записи творческого характера
Входимость: 25. Размер: 40кб.
24. Жизнь и похождения Тихона Тростникова (незавершенное). Комментарии
Входимость: 24. Размер: 167кб.
25. Предисловия и примечания редакции "Современника" 1847 - 1854 гг.
Входимость: 24. Размер: 99кб.
26. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел I. Глава 2. Литература для детей и детская литература
Входимость: 23. Размер: 40кб.
27. Объявления редакции "Современника" 1860-1863 гг.
Входимость: 22. Размер: 71кб.
28. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел VIII. Глава 1. Проблемы, поиски, имена
Входимость: 22. Размер: 52кб.
29. Литературный маскарад накануне нового (1852) года
Входимость: 22. Размер: 73кб.
30. Юность Ломоносова
Входимость: 21. Размер: 39кб.
31. Взгляд на главнейшие явления русской литературы в 1843 году. Статья вторая и последняя
Входимость: 19. Размер: 60кб.
32. "Рассказы и воспоминания охотника о разных охотах" С. Аксакова
Входимость: 19. Размер: 29кб.
33. Редакторская версия статьи В. Г. Белинского "Воспоминания Фаддея Булгарина"
Входимость: 19. Размер: 75кб.
34. Объявления редакции "Современника" 1848 г.
Входимость: 19. Размер: 71кб.
35. Литературные вечера. Издание Н. Фумели. Вечер второй
Входимость: 18. Размер: 27кб.
36. Объявления редакции "Современника" 1857-1859 гг.
Входимость: 18. Размер: 101кб.
37. Авдотья Панаева. Воспоминания. Очерк Чуковского
Входимость: 18. Размер: 83кб.
38. Авдотья Панаева. Воспоминания.
Входимость: 18. Размер: 14кб.
39. Черты из характеристики петербургского народонаселения
Входимость: 18. Размер: 46кб.
40. "В тот же день часов в одиннадцать утра…" (незавершенное)
Входимость: 18. Размер: 118кб.
41. "Тарантас. Путевые впечатления" В. Соллогуба
Входимость: 17. Размер: 39кб.
42. Три страны света. Часть шестая. Глава III. Судьба "умственной пищи". — Краткая история Правой Руки. — Предостережение. — Новые издания
Входимость: 17. Размер: 24кб.
43. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел IV. Глава 3. Константин Дмитриевич Ушинский (1824-1870)
Входимость: 17. Размер: 20кб.
44. Варианты стихотворений (примечания)
Входимость: 17. Размер: 11кб.
45. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел VIII. Глава 5. Юрий Иосифович Коваль (1938-1995)
Входимость: 17. Размер: 32кб.
46. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел VII. Глава 1. Литература для детей — часть единого художественного процесса
Входимость: 16. Размер: 37кб.
47. Комментарии (материалы редакционно-издательской деятельности)
Входимость: 16. Размер: 21кб.
48. "Морские войны времен французской Республики и Империи" Ж. -П. -Э. Жюрьена де ла Гравьера. Части первая и вторая
Входимость: 16. Размер: 57кб.
49. Три страны света. Часть шестая. Глава I. Степан Граблин и старые знакомые
Входимость: 16. Размер: 28кб.
50. Предисловия и примечания редакции "Современника" 1855 - 1868 гг.
Входимость: 16. Размер: 91кб.

Примерный текст на первых найденных страницах

1. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел II. Глава 2. От возникновения письменности до букваря
Входимость: 71. Размер: 37кб.
Часть текста: явление, но процесс длительный и сложный. Развитие литературы, обращенной к детям, тесно связано с общим литературным процессом, с духовной жизнью общества, отражает ведущие педагогические, философские воззрения своего времени. Изучение истоков отечественной литературы для детей невозможно в отрыве от рассмотрения важнейших историко-культурных процессов: возникновения письменности, распространения грамотности, книжности на Руси, появления и развития книгопечатания, развития древнерусской литературы, взаимодействия с культурными традициями других стран. Первую попытку рассмотреть детскую литературу как итог почти тысячелетнего развития предпринял Ф. И. Сетин[xxiv]. Им выделены такие периоды ее развития: древнерусская литература для детей IX—XVII веков, детская литература XVIII века, XIX века, литература рубежа XIX—XX веков. В русле другой исследовательской традиции (ее развивали Н. В. Чехов, А. В. Бабушкина) детская литература как самостоятельное явление рассматривается с XVIII века. Сравнение разных подходов к вопросу о возникновении литературы для детей показывает бесспорное значение XVIII века. XVIII век дал русскую литературу нового времени, в этот же период начинает формироваться литература для детей как самостоятельная ветвь общей литературы. Признавая определяющее значение этого периода в истории детской литературы, тем не менее нельзя обойти вниманием выдающиеся события, явления в истории литературы и культуры Древней Руси, повлиявшие на формирование литературы для детей. Многие памятники литературы, духовной культуры, появившиеся на Руси в XI—XVII веках (Библия, Евангелие, Псалтырь, жития святых, летописи), были известны многим грамотным людям, в том числе и детям, в том или ином виде входили в их чтение. Возрождение общего интереса к истории страны, ее духовным истокам актуализирует эти выдающиеся художественные, культурные явления и в наши дни. Появление письменности. «Началом...
2. Смирнов-Сокольский Ник.: Книги, разочаровавшие авторов
Входимость: 62. Размер: 32кб.
Часть текста: сложились так, что я должен был ее уступить. Книга ушла в государственное хранилище. Это была редчайшая их редких русских книг - первая прижизненная книга молодого Николая Васильевича Гоголя - "Ганц Кюхельгартен" 1 . Написанная стихами, эта "Идиллия в картинах" была выпущена Гоголем под псевдонимам "В. Алов" в 1829 году. Гоголю было в это время всего 20 лет. Книга поступила в магазины в конце июня 1829 года и оставалась в продаже около месяца, не вызвав решительно никакого спроса. Зато появилась резко отрицательная рецензия Н. Полевого в "Московском телеграфе" и такая же в "Северной пчеле", гласившая, что "свет ничего бы не потерял, когда бы сия первая попытка юного таланта залежалась под спудом". На молодого Гоголя рецензии эти подействовали угнетающе, и он, по свидетельству П. А. Кулиша, "тотчас же, в сопровождении верного своего слуги Якима, отправился по книжным магазинам, собрал экземпляры, нашел в гостинице нумер и сжег все до одного" 2 . Уцелело, по подсчетам библиографов, три или четыре экземпляра книги, представляющие собой величайшую библиографическую редкость. Я не слышал, чтобы "Ганц Кюхельгартен" имелся сейчас в каком-либо частном собрании. Гоголь до конца жизни сумел сохранить в тайне, что "В. Алов" - это его псевдоним. При жизни автора книжка не переиздавалась, и первое указание на принадлежность ее перу Гоголя последовало лишь в 1852 году. Документальное подтверждение этому было найдено и того позже. Только в 1909 году нашли и опубликовали в "Русском архиве" письмо Гоголя к цензору К. Сербиновичу с просьбой ускорить прохождение его "Ганца Кюхельгартена" через цензуру. Вопрос об авторстве Гоголя стал уже...
3. Дарственные надписи на книгах, фотографиях и рукописях
Входимость: 50. Размер: 79кб.
Часть текста: НАДПИСИ НА КНИГАХ, ФОТОГРАФИЯХ И РУКОПИСЯХ 1840 1. А. П. ГАРТОНГ 1840. Петербург На титульном листе кя.: МиЗ. Авдотье Павловне Гартонг 1847 (?) 2. Н. П. ОГАРЕВУ После марта 1847. Петербург На беловом автографе стихотворения «В один трактир они оба ходили прилежно...» Огареву Н. Некрасов. 1852 3. Н. П. БОТКИНУ 11 августа 1852 г. Петербург На беловом автографе стихотворения «Муза». Дарю это стихотворение Николаю Боткину с тем, чтобы он никому не давал его списывать Н. Некрасов. 11 го августа 1852. 4. К. И. ВУЛЬФУ 9 августа 1856. Петербург На лицевой стороне паспарту фотографической карточки. Фотография С. Л. Левицкого, 1856. Карлу Ивановичу Вульфу на память Н. Некрасов. СПб. 1856 Авг. 9. 1857 5. М. В. БЕЛИНСКОЙ 1857. Петербург На титульном листе кн.: Ст 1856. Марье Васильевне Белинской От автора. 1861 6. Л. Ф. ЛИХАЧЕВУ 18 апреля 1861. Петербург На лицевой стороне фотографической карточки. Фотография неизвестного фотографа. 1861. Любезному другу Л. Ф. Лихачеву Н. Некрасов. 18 апр. 1861. 7. Ф. А. НЕКРАСОВУ 14 мая 1861. Петербург На лицевой стороне фотографической карточки. 1861. Брату Федору 1861. 14 мая. Ник. Некрасов 8. М. Е. САЛТЫКОВУ Ноябрь 1861. Петербург На авантитуле кн.: Ст 1861, ч. 1, 2. М. Евг. Салтыкову Н. Некрасов. 9. М. И. КУШЕЛЕВОЙ 1 декабря 1861. Петербург На авантитуле кн.: Ст 1861, ч. 1, 2. Марии Ивановне Кушелевой Некрасов. 1 дек. 1861. СПб. 10. Ф. М. ДОСТОЕВСКОМУ 4 декабря 1861. Петербург На авантитуле кн.: Ст 1861, ч. 1, 2. Ф. М. Достоевскому Некрасов. 4 дек. 1861. 11. Я. П. ПОЛОНСКОМУ 4 декабря 1861. Петербург На авантитуле кн.: Ст 1861, ч. 1, 2. Я. П. Полонскому Некрасов. 4 дек. 1861. 12. А. В. НИКИТЕНКО 5 декабря 1861. Петербург На авантитуле кн.: Ст 1861, ч. 1, 2. Александру Васильевичу Никитенко Н. Некрасов. 5 дек. 13. А. А. БУТКЕВИЧ 6 декабря 1861. Петербург На форцазе кн.: Ст 1861, ч. 1, 2. Сестре Анне Н. Некрасов. 6 дек. 1861. 14. О. А. КРАЕВСКИЙ 6 декабря 1861. Петербург На форзаце кн.:...
4. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел III. Глава 1. Тенденции развития литературы для детей начала XIX века
Входимость: 49. Размер: 49кб.
Часть текста: редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел III. Глава 1. Тенденции развития литературы для детей начала XIX века Глава 1. ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ ЛИТЕРАТУРЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ НАЧАЛА XIX ВЕКА Социально-культурная ситуация. Золотым веком русской литературы называют XIX век. «Дней Александровых прекрасное начало» было окрашено в цвет свободолюбия и стремления к реформам. Много было сделано и в области образования, народного просвещения: в это время были открыты университеты в Казани, Харькове, Петербурге, знаменитый Царскосельский, а за ним и другие лицеи, новые гимназии, училища. В начале века сложилась система высшего, среднего и начального образования, существовавшая до 1917 года. В 1802 году было создано Министерство народного просвещения, упорядочившее государственное руководство школой. Конечно, систематическое образование, даже начальное, было доступно не всем детям. Большинство из них по-прежнему учились читать и писать вне учебных заведений, у «мастеров грамоты» с помощью Псалтыри, Часослова. Но грамотных людей в это время бьыо много даже и в крестьянской среде, о чем свидетельствует распространение рукописных и печатных книг, лубочной литературы не только в центральной России, но и на русском Севере, в Сибири. В результате широкой просветительской деятельности Н. И. Новикова по нарастающей шло увеличение числа книжных изданий, расширение их репертуара, стали популярны литературно-художественные журналы, альманахи. В. Г. Белинский отмечал, что Новиков, распространяя изданием книг и журналов всякого рода охоту к чтению и книжную торговлю, через это создал массу читателей. Быстро увеличивался спрос на книгу, газету, журнал — это формировало читательскую среду. Стал появляться интерес к собиранию книг, а значит, формировались домашние библиотеки. Они были очень несоразмерны в разных семьях: богатейшее собрание зарубежных и отечественных авторов С. Л. Пушкина или несколько книг отца И. А. Крылова, которую он, видимо, по военной походной...
5. Русская литература для детей. Учебное пособие. Под редакцией Т.Д.Полозовой. Раздел II. Глава 3. Литература XVIII века
Входимость: 48. Размер: 48кб.
Часть текста: вводится гражданский шрифт для светской печати. По меткому выражению М. В. Ломоносова, «при Петре Великом не одни бояре с боярынями, но и буквы сбросили с себя широкие шубы и нарядились в летние одежды». Круто изменяется жизнь и быт страны, по крайней мере в городах. В Москве открылся первый публичный театр, где разыгрывались светские пьесы, появляются музеи (кунсткамеры), становится больше светских праздников, развлечений. Словом, происходит «изменение всей знаковой системы Древней Руси» (Д. С. Лихачев). Петр Первый провозгласил: «Оградя Отечество безопасностью от неприятеля, надлежит стараться находить славу государства через искусства и науки». Деятельность его в этой области обширна и разностороння. Впервые развитие школы, образование молодых людей становится государственной политикой. Петр призывает и обязывает дворянскую молодежь учиться, обещая большие чины тем, кто выкажет лучшие знания. Многие россияне едут получать образование за границу, в свою очередь оттуда в Россию приезжают ...

© timpa.ru 2009- открытая библиотека